KAS - Kirchliche Arbeit an Kantonsschulen
KSWE - Kantonsschule Wettingen, Christine Stuber, christine.stuber@religion-aargau.ch, www.ref-ag.ch/kas/kswe



Freifach Religion, Unterricht mit Christine Stuber
Foto: Roger Wehrli


Freifach Religion
Das Freifach Religion dient dazu, Lebens- und Glaubensfragen zu besprechen und zu klären, das Christentum neu zu entdecken und mit anderen Religionen zu vergleichen, das meist verbreitete Buch der Weltliteratur, die Bibel, besser kennen zu lernen, auf aktuelle religiöse und ethische Themen einzugehen und die eigenen Fragen der SchülerInnen zu beantworten. FMS-SchülerInnen und Gymnasiasten können vom ersten Jahr bis zum Abschluss wöchentlich eine Lektion besuchen.

Womit befassen wir uns im Freifach Religion?
Wir befassen uns mit:

Der Christlich-jüdischen Tradition:
  • unserer eigenen Kultur
  • der Entstehung des Judentums und Christentums und seiner Auswirkungen bis heute
  • Kirchengeschichte (wie Urkirche, Reformation, Kreuzzüge, Inquisition, Antisemitismus)
  • verschiedenen christlichen Konfessionen

Weltreligionen:
  • Hinduismus und Buddhismus
  • Judentum, Christentum (siehe oben) und Islam
  • Stammesreligionen
  • Weltanschauungen

Sekten:
  • Merkmalen von Sekten allgemein
  • einzelnen Sekten anhand von Quellen, Sekundärliteratur und im Gespräch mit Sektengliedern

Ethik:
  • aktuellen ethischen Fragestellungen wie Abtreibung, Sterbehilfe, Suizid, Todesstrafe

Aktualitäten, die die Religion betreffen:
  • Minarett-Initiative
  • Nahostkonflikt

Wie sieht der Unterrichtsablauf etwa aus?
  • Die Lehrperson wendet verschiedene Unterrichtsformen an (wie Frontalunterricht, Gruppenarbeit, Ateliers,
  • Individualunterricht). Wenn möglich werden Quellentexte gelesen und besprochen.
  • Die Schülerinnen und Schüler können den Stoffplan je nach Interessen und Fragen ergänzen.
  • Exkursionen ermöglichen es, Menschen mit einer bestimmten religiösen Lebensform kennen zu lernen.

Voraussetzungen:

  • Interesse an Religion.

Bemerkung:
  • Persönlicher Glaube spielt keine Rolle.

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